Fodok biedt lezing: Slechthorende en dove kinderen opvoeden en onderwijzen

Neonatale gehoorscreening, toepassing van cochleaire implantatie, gebruik van digitale hoortoestellen, communicatie in de Nederlandse Gebarentaal: allemaal ingezet om de ontwikkeling van jonge slechthorende en dove kinderen te bevorderen. Maar zijn hiermee ook hun schoolprestaties toegenomen? En geldt dat voor iedereen? Dat is nog maar de vraag. In een lezing op 10 oktober 2018 van 19.30 tot 21.30 uur bij FODOK bespreekt Harry Knoors, programmaleider doof/SH bij Kentalis en hoogleraar Opvoeding en Onderwijs doof/SH aan de Radboud Universiteit, een aantal nationale en internationale studies naar condities voor en uitkomsten van het schoolse leren van doven en slechthorenden.

Vervolgens gaat hij in op mogelijke redenen voor de aanzienlijke variatie in schoolprestaties. Waarom laat een grotere groep kinderen dan wellicht verwacht minder vooruitgang zien dan gehoopt? En tot slot bespreekt Harry opties om het leren van slechthorende en dove leerlingen in het tijdperk van Passend Onderwijs verder te verbeteren.

Locatie

Randhoeve 221 in Houten.

Aanmelden

Aanmelden is verplicht en kan door een mail te sturen naar info@fodok.nl

Heb je een tolk gebarentaal of schrijftolk nodig, laat het ons dan weten.

Bron: Fodok

Publicatiedatum: 01 oktober 2018